三十五年前，十一届三中全会将改革开放的春风吹遍了祖国的大江南北，自此，令国家富强，经济繁荣，现在，十八届三中全会的召开再一次深化了改革开放，从人民的切身利益出发进行了16项60条的重大改革。那么，未来的三十年将会怎样？这些改革将带给我们什么？

单独可生二胎？

近日，听的最多的就是：“单独家庭可以生第二胎了，再要一个吧!”然而，在“养孩子比买房子还贵”的当下，生或不生，是个问题！身为独生子女的我，在完全享受了父母全部的爱之后，将爱全部倾注于女儿身上，并自得其乐这样的日子真的很不错。可是，在母亲生病住院的那些天，却感到了力不从心；在朋友探讨各自的兄弟姐妹相互探望之时，却感到了孤独寂寞；在女儿缠在身边埋怨没有人陪她玩时，却感到了无奈悲凉……这一幕幕，令我的心在边缘线上徘徊、摇摆……或许，未来的某一天，我会拥有我的第二个孩子。三中全会第一次让我感到如此接近。

退休年龄将要延长？

这个问题在网上是很有争议的，前段时间在网上看到有“爷爷上班，孙子遛鸟”的怪谈，只是当做笑话看看了之，毕竟退休还是若干年以后的事。当十八届三中全会将这个问题摆在面前时，我们不得不审视退休离我们将有多遥远。我认为，延迟退休可以根据不同行业、不同工种的实际情况，以及工作者个人意愿，制订弹性化的实施细则。既然是人性化的改革，就应该做到切合实际、顺应民意。我在想，到那时或许假期就多了呢？

高考？

我们那个时候，文理是分科的，高考被称作“挤独木桥”，大学被叫做“象牙塔”，录取率低，可谓”一局定生死”。 想起当年各科都成绩平平的我在文理分科面前绞尽脑汁，最终放弃了喜爱的文学历史转向数理化时，语文老师满脸可惜的样子，就觉得愧对他的培养。近几年来，高校不断扩招，三本、大专，高考录取分数线逐年降低，上大学是容易了，毕业生素质却在降低，再加上教育的区域性偏差，高考确实到了需要改革的时候。

此次三中全会规定“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”，打破“分数决定命运”现状，为学生的全面发展创造了条件，将会改变某些高校毕业生“文科生不会逻辑推理，理科生写不了公文”的弊端。

改革户籍制度？

一纸户口，将我们禁锢于一个区域。随着人口流动量的加大，破除城乡壁垒，使外来人员同样享受公共服务，是此条举措的意义所在。而城市的人口压力和就业压力，又将何去何从？此项改革的缓步进行，大小城市的区别开放，在未来，城乡是否真的可以融合？让我们拭目以待。